[Lungo-Koehn]: Chúng ta đã sẵn sàng chưa? Tất cả đã đặt? Cuộc họp của Ủy ban Trường Medford, ngày 13 tháng 1 năm 2020, Hội đồng Phòng, 7 giờ tối. Cung gọi. Trợ cấp thành viên? Hiện tại.
[Van der Kloot]: Thành viên Kreatz? Đây. Thành viên McLaughlin? Đây. Thành viên Mustone? Đây. Thành viên RUSEAU? Hiện tại. Thành viên Van der Kloot, hiện tại. Thị trưởng Lungo-Koehn? Hiện tại.
[Lungo-Koehn]: Tất cả xin vui lòng tăng và chào cờ.
[SPEAKER_02]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ, và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia dưới Thiên Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.
[Lungo-Koehn]: Phê duyệt biên bản ngày 6 tháng 1 năm 2020. Chuyển động để phê duyệt. Chuyển động để phê duyệt bởi. Thứ hai. Phó Chủ tịch Rousseau, được biệt phái bởi bà KREATZ.
[Kreatz]: Tôi nhận thấy đó là Falcos Live tại 123 Fulton Spring Road. Vì vậy, nó chỉ thiếu mùa xuân. Đó là trên trang hai, sự tham gia của cộng đồng.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của Chủ tịch Rousseau, được sửa đổi bởi bà Kreatz, được biệt phái bởi bà KREATZ. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Phút trôi qua khi sửa đổi. Phê duyệt các hóa đơn, chuyển tiền và phê duyệt bảng lương. Chuyển động cho sự chấp thuận của bà Van der Kloot.
[Kreatz]: Tôi chỉ có một câu hỏi. Chỉ có một vài mặt hàng không được phân loại. Hãy xem. Đó là trên trang hai. Thiết bị, Khác, BMCA 2006-25. Tôi có thể nhận ra điều đó. Vâng, chào buổi tối.
[Patterson]: Vì vậy, đó là cho một chương trình dịch vụ thực phẩm.
[Kreatz]: ĐƯỢC RỒI. Và sau đó trên trang bốn, Bill và Associates có bốn mặt hàng chỉ trên các nguồn cung cấp khác. Đó là cho hồ bơi, đồ dùng bể bơi. Ok, cảm ơn bạn.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của nữ ủy ban nhà trường Van de Kloot, được biệt phái bằng? Thứ hai. Thứ hai bởi Ms. KREATZ. Cuộc gọi cuộn là bắt buộc. Đúng. Tất cả những người ủng hộ, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Sự chấp thuận của các hóa đơn và bảng lương được thông qua. Báo cáo của thư ký.
[Van der Kloot]: Chỉ là một điều nhanh chóng. Tôi bắt đầu ký các hóa đơn vào thứ Tư tuần trước. Đó sẽ là phong tục của tôi để ký hợp đồng với họ vào sáng thứ Tư tại trường trung học. Khoảng 10 giờ sẽ là những gì tôi đang mong đợi. Tôi muốn mời các đồng nghiệp của tôi đến và tham gia cùng tôi. Nếu bạn có mặt vào thứ Tư, điều đó thật tuyệt. Nếu bạn không, chúng ta có thể làm điều đó vào một thời điểm khác. Nếu bạn muốn ghé vào bất cứ lúc nào. Một số tuần nặng hơn các tuần khác, vì vậy bạn không bao giờ biết trước. Nhưng xin vui lòng, nếu bạn muốn tham gia cùng tôi vào thứ Tư này, hãy cho tôi biết, chỉ để tôi có một cái đầu lên. Nhưng tôi chắc chắn nghĩ rằng đó là một trải nghiệm có giá trị, vì vậy xin vui lòng làm như vậy khi bạn có thể. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Và số bốn, báo cáo của thư ký. Có gì khác không?
[SPEAKER_02]: Đó là nó.
[Lungo-Koehn]: Báo cáo của các ủy ban. Chúng tôi có báo cáo nào không? Không có. Không có báo cáo. Sự tham gia của cộng đồng. Tiếp theo chúng tôi có số bảy, báo cáo của tổng giám đốc.
[Edouard-Vincent]: Bà Giám thị. Buổi tối vui vẻ. Tôi đã không có cơ hội tuần trước Nhưng tôi hy vọng rằng mọi người đã có một kỳ nghỉ yên bình và vui vẻ. Ngoài ra, tôi muốn đích thân chào đón Thị trưởng Lungo-Koehn, Melanie McLaughlin và Jenny Graham đến ủy ban trường học. Lễ kỷ niệm khai mạc là một niềm vui. Chúng tôi mong muốn một năm đầy tham vọng và thú vị khi chúng tôi làm việc cùng nhau để cung cấp nền giáo dục tốt nhất cho tất cả trẻ em trong cộng đồng của chúng tôi. Thần chú của tôi đã được, một Medford, một quận. Chúng tôi mạnh mẽ hơn khi chúng tôi làm việc cùng nhau để cải thiện chất lượng cuộc sống cho tất cả mọi người ở Medford. Với sự ra đi của cha tôi, tôi đánh giá cao Phó Giám đốc Diane Caldwell để xử lý cuộc họp ủy ban trường học tuần trước cho tôi. Ngoài ra, tôi đánh giá cao tất cả những người đã bày tỏ sự cảm thông của họ với tôi và gia đình tôi. Anh ấy là người ủng hộ lớn nhất của tôi. Và anh ấy sẽ rất nhớ. Xin lưu ý rằng trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt sắp tới, nhóm của chúng tôi hiện đang làm việc siêng năng để đưa ra một chính sách để có thể sử dụng độ trễ hai giờ. Lịch trình xe buýt sẽ phải được sắp xếp lại cũng như hiệu trưởng phải sắp xếp lại lịch trình lớp học của họ để điều này hoạt động. Quan trọng nhất, chúng tôi cũng phải tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Bộ Công trình Công cộng để đảm bảo rằng họ có thể dọn sạch các bãi đậu xe và vỉa hè xung quanh các trường học đúng giờ. Rõ ràng, sự an toàn là ưu tiên hàng đầu của chúng tôi, vì vậy chúng tôi dự định gặp gỡ với tất cả các bên và xem liệu đây có phải là một lựa chọn có thể làm việc cho chúng tôi thay vì phải hủy bỏ trường học hoàn toàn không. Vì vậy, chúng tôi đang cố gắng đưa ra một phương tiện hạnh phúc. Ngoài ra, tốt nghiệp cho lớp 2020, nó đang đến gần, tháng 6 năm 2020. Người cao niên sẽ cần đặt hàng mũ và áo choàng của họ vào các ngày sau, trong tuần này, thứ Tư, ngày 15 tháng 1 và thứ năm, ngày 16 tháng 1 và tuần sau, thứ Tư, ngày 22 tháng 1 hoặc thứ năm, ngày 23 tháng 1. Đơn đặt hàng sẽ diễn ra bên ngoài phòng tập thể dục vào cả hai ngày và chi phí là $ 20 mỗi học sinh. Vì vậy, tiền mặt hoặc chỉ séc, và séc phải được trả cho Cap và áo choàng. Các sự kiện quan trọng sắp tới. Có một sự lắng nghe, đây là dành cho khán giả nghe. Tôi muốn tất cả các bạn biết rằng trong tháng 2 tại các cuộc họp sắp tới của chúng tôi, chúng tôi sẽ đưa ra thông báo về quy trình xổ số trung học cho học sinh bắt đầu lớp sáu vào tháng 8 năm 2020. Ngoài ra, việc xây dựng các cầu thông tin đến mẫu giáo cũng sẽ xuất hiện và chúng tôi sẽ có một bài thuyết trình về điều đó. Tại những cây cầu xây dựng đến các buổi học mẫu giáo, chúng tôi khuyến khích các gia đình tham dự một trong ba buổi thông tin. Và tại các phiên đó, họ có cơ hội được nghe từ bộ phận điều dưỡng của chúng tôi, đại diện của Trung tâm thông tin phụ huynh, Pic. Chúng tôi cũng sẽ có sẵn thông dịch viên nếu cần. Và họ sẽ tìm hiểu về quá trình đăng ký. Vì vậy, đó là thông tin sắp tới cho các cuộc họp tháng hai của chúng tôi. Vì vậy, tôi muốn cộng đồng yên tâm rằng bạn chưa đến muộn, rằng không cần phải quan tâm đến thời hạn sắp tới vì bạn chưa bỏ lỡ điều gì. Vì vậy, tôi cũng muốn chia sẻ một số tin tốt về Mustang cũ của chúng tôi. Và thật tuyệt khi thấy rất nhiều Mustang trở lại và tiếp tục đóng góp cho sự thành công của các trường công lập Medford. Tôi muốn nhận ra Lou Mandarini của địa phương 22. Anh ấy đã đi mua sắm ngay trước kỳ nghỉ với các sinh viên từ khía cạnh nghề nghiệp của Chương trình Lao động Thủ công Xây dựng Nhà phối hợp với The Rotary. Và họ đã làm. Giỏ thực phẩm kỳ nghỉ cho các gia đình ở Medford. Và Local 22 đã quyên góp các sản phẩm thực phẩm trị giá 1.400 đô la cho nguyên nhân này. Và vì vậy, phối hợp với các sinh viên nghề nghiệp của chúng tôi, quyên góp hơn 2.000 mặt hàng thực phẩm không dễ hỏng. Vì vậy, tôi chỉ muốn nhận ra công việc khó khăn của họ và cam kết của họ để trả lại cho cộng đồng. Và hơn 200 gia đình Medford đã có thể nhận được những giỏ ngày lễ và các mặt hàng thực phẩm không thể phục hồi. Vì vậy, tôi thực sự hài lòng về điều đó và rất tự hào về công việc đang xảy ra với các sinh viên tham gia dịch vụ cộng đồng. Ngoài ra, Dave McGilvery, vào tháng 11 và tháng 12, ông McGilvery, một giám đốc của Boston Marathon, ông đã nói chuyện tại cả hai trường trung học, nói chuyện với học sinh cấp hai của chúng tôi, thúc đẩy họ và khuyến khích họ luôn theo đuổi ước mơ của họ. Ngoài ra, anh ấy cũng là một trong những diễn giả khai mạc tuần trước tại Nhà hát Chevalier huyền thoại của chúng tôi, và anh ấy cũng đã nói chuyện. Vì vậy, anh ấy là một diễn giả tuyệt vời, và một lần nữa, vì tôi là một Mustang mới, rõ ràng, từng là Mustang, luôn luôn là Mustang, và chúng tôi đánh giá cao những sinh viên tốt nghiệp dành thời gian ra khỏi lịch trình bận rộn của họ để tăng cường cơ hội cho cộng đồng Greater Medford. Tôi cũng muốn chia sẻ với bạn rằng ngày hôm qua, tôi đã có cơ hội trở thành diễn giả khách mời tại Hiệp hội Greater Boston của Nhật Bản. Họ đã kỷ niệm năm mới của Nhật Bản cho năm 2020. Nó diễn ra ở Arlington tại tòa thị chính của họ. Vì vậy, tôi sẽ yêu cầu bạn chịu đựng với tôi. Tôi có thể mắc một vài lỗi, nhưng tôi sẽ cố gắng chia sẻ một đoạn trích nhỏ với bạn. Akemashite Omedetou Gozaimasu, có nghĩa là chúc mừng năm mới bằng tiếng Nhật. Nhưng đối với những người bạn có thể không biết, kể từ năm 1980, Medford có một thành phố chị em ở Nhật Bản và thành phố chị em ở Nhật Bản là Nobeoka. Ngoài ra, một phần của truyền thống Nhật Bản, họ kỷ niệm các bữa tiệc Boninkai. Và một bữa tiệc Boninkai là một bữa tiệc tham gia năm. Mục đích của nó là để lại những lo lắng và rắc rối của năm cũ. Ngoài ra, tôi đã tìm hiểu về Ikigai và Ikigai có nghĩa là mục đích của bạn trong cuộc sống. Đó là điều mà tất cả chúng ta nên chú ý nhiều hơn, vì nó dạy để chấp nhận mọi người như họ, kêu gọi chúng ta rời khỏi cuộc sống thường xuyên quá mức của chúng ta và gợi ý rằng tất cả chúng ta đều sống trong khoảnh khắc. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói Ikigai với tất cả các bạn, và tôi rất vui khi được trở lại.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi rất vui vì bạn đã trở lại. Cảm ơn bạn, tổng giám đốc. Thứ hai, chúng tôi đã đề xuất ngày họp cho ủy ban ngân sách của toàn bộ, năm tài chính 21, được trao cho chúng tôi bởi bà Christine Patterson.
[Patterson]: Bệnh đa xơ cứng. Patterson. Cảm ơn. Đây chỉ là danh sách dự thảo dự kiến cho ngày và thời gian họp được đề xuất. Đây là trước tất cả các cuộc họp của ủy ban trường học thường xuyên. Tôi tin rằng đó là những ngày được đề xuất cho loại phiên điều trần ngân sách này. Chúng tôi đã lên lịch cho 530. Một lần nữa, vị trí và phương pháp về cách chúng tôi Gửi các cuộc họp này ra cộng đồng là theo quyết định của bạn. Và một lần nữa, những cuộc họp này sẽ được đăng công khai một khi được phê duyệt theo lịch trình. Tôi sẽ lưu ý rằng lịch trình này bắt đầu sớm hơn nhiều so với năm ngoái. Chúng tôi có khá nhiều khu vực để che đậy và chúng tôi đã cung cấp cho một Lịch trình mở rộng để đi sâu hơn một chút, nếu bạn muốn, đối với một số lĩnh vực có thêm câu hỏi hoặc có thể không cảm thấy có đủ thời gian kể từ năm ngoái khi chúng tôi trải qua quá trình này. Đó là một quá trình rất bao gồm và mở cửa cho công chúng. Và một lần nữa, chúng tôi sẽ bao gồm các khu vực vào các ngày trước bạn như một danh sách được đề xuất. Cảm ơn.
[Kreatz]: Phụ nữ ủy ban trường học, Kreatz. Đúng. Tôi muốn biết, bởi vì chúng tôi đã nói về nó, Erin Dibenedetto, cô ấy là cựu thành viên ủy ban trường học, cô ấy đã ra hiệu vào năm ngoái khi kết thúc các bài thuyết trình rằng chúng tôi sẽ ghi lại các cuộc họp trước ngân sách, bởi vì có rất nhiều người không biết chúng tôi thậm chí còn có các cuộc họp. Vì vậy, tôi muốn thực hiện một chuyển động để Ghi lại các cuộc họp trước ngân sách mà chúng tôi sẽ có trong phòng 207. Tất nhiên, đảm bảo và đảm bảo rằng các thiết bị ghi âm bị tắt vào cuối ủy ban của chúng tôi của toàn bộ cuộc họp. Tôi biết rằng Phó Chủ tịch Russo đã gửi cho chúng tôi một tin nhắn vào tuần trước để chia sẻ một số chi tiết về Một cộng đồng khác có thiết bị ghi âm của họ được giữ trong phiên điều hành của họ. Và tôi không chắc chúng ta sẽ làm điều đó như thế nào. Tôi không biết ai kiểm soát nó bật nó, nhưng tôi đã nói chuyện với Ủy viên hội đồng thành phố Riccariello ngày hôm qua, và tất cả các cuộc họp trước ngân sách của họ đều được ghi lại trong Phòng 207 khi họ có các cuộc họp trước ngân sách. Vì vậy, tôi chỉ muốn nhắc lại điều đó và cho sự minh bạch để mọi người chào đón tham dự. Ngay cả khi họ không thể đến đó, họ có thể theo dõi từ nhà hoặc thuận tiện cho họ. Đó có phải là một cái gì đó mà chúng ta sẽ chắc chắn làm?
[Patterson]: Một lần nữa, đó sẽ là theo quyết định của ủy ban. Tôi đã không đặt một vị trí. Tôi chỉ ra Tòa thị chính chỉ để khái quát hóa. Vì vậy, điều đó sẽ tùy thuộc vào ủy ban về cách họ Muốn gọi chuyển động.
[Lungo-Koehn]: Bạn thứ hai nó. Chuyển động bằng chuyển động. Chuẩn rồi. Ủy ban trường học phụ nữ được tán thành bởi phụ nữ ủy ban trường học McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ. Tôi đã phản đối. Chuyển động đi qua. Chúng tôi sẽ có những cuộc họp này trong Phòng 207, và tôi sẽ nói chuyện với Patrick Gordon từ cộng đồng Cable, cũng như thư ký thành phố của chúng tôi biết cách sử dụng thiết bị, vì vậy chúng tôi sẽ hoàn thành việc đó.
[Kreatz]: Tuyệt vời. Và tôi chỉ có một yêu cầu nhỏ khác, nếu có thể. Khi chúng tôi có những ngày được phê duyệt cuối cùng, chúng tôi có thể đặt ngày không, tôi không biết liệu có thể không, trên trang web bên dưới các ngày của Ủy ban trường học thông thường của chúng tôi, để nếu mọi người quên ngày họ, họ sẽ ở đâu đó Nơi mọi người có thể dễ dàng đi và nhìn vào họ và có lẽ chúng ta có thể chia sẻ nó với thông cáo báo chí nếu chúng ta có thể hỏi Lisa Evangelista nếu cô ấy có thể đưa ra một thông cáo báo chí sau khi ngày được hoàn thành nếu đây là ngày dự kiến và chúng tôi có thể chia sẻ nó thông qua phương tiện truyền thông xã hội để tham gia công chúng hơn một chút vì năm ngoái không biết về họ. Đó có phải là một chuyển động? Vâng, đó sẽ là tôi đoán một chuyển động thứ hai là một chuyển động thứ hai Kết hợp một thông cáo báo chí để chia sẻ ngày để mọi người có thể chia sẻ chúng trên phương tiện truyền thông xã hội. Và nếu có thể, tôi không biết liệu có chỗ trên trang web để phù hợp với ngày bên dưới các cuộc họp của ủy ban trường học thông thường của chúng tôi không. Tôi không biết cấu trúc của trang web. Vì vậy, đó là lý do tại sao tôi không chắc chắn về điều đó, nhưng nếu bạn có thể kiểm tra nó.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Kreatz]: Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Ủy ban trường phụ nữ McLaughlin.
[McLaughlin]: Vâng, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì đã kết hợp những ngày đó cho ngày và cũng là một trong những câu hỏi tôi sẽ hỏi là khi nào chúng có sẵn trên trang web nhưng tôi cũng không chắc chắn. Tôi biết rằng các ngày khác đi ra ngoài, với những người quan hệ công chúng và vì vậy thêm vào những ngày trong bản tin phát hành rằng, bạn biết đấy, ủy ban của toàn bộ các cuộc họp ngân sách đang đến để đó là một cách khác để nhắc nhở nhưng tôi nghĩ rằng thật tuyệt vời khi công chúng biết nên cảm ơn bạn.
[Lungo-Koehn]: Vì vậy, chuyển động của phụ nữ ủy ban trường học, được.
[Graham]: Phụ nữ ủy ban trường học, Graham. Một suy nghĩ khác. Chúng ta chỉ có thể kết hợp tất cả những điều này với nhau, nhưng chúng ta nên có một số loại ủy ban của toàn bộ trước khi toàn bộ quá trình này được bắt đầu để chúng ta có thể đặt những suy nghĩ của mình lại với nhau và hiểu những gì chúng ta nghĩ rằng chúng ta muốn thấy về dữ liệu đến với chúng ta Đặc biệt là chúng ta biết rằng chúng ta sẽ muốn thấy rằng chúng ta có thể cung cấp cho mọi người thông báo nâng cao đó để họ có thể tập hợp điều đó lại với nhau thay vì cảm thấy như họ phải trả lời những thứ đó một cách nhanh chóng khi những câu hỏi đó xuất hiện. Bởi vì tôi nghĩ rằng có những điều mà tôi có thể nghĩ rằng tôi muốn có thể thấy bằng văn bản. Và tôi chắc rằng mọi người đều có những thứ đó. Vì vậy, tôi không chắc liệu chúng ta có thể làm điều gì đó về kế hoạch ngân sách trước khi toàn bộ quá trình này bắt đầu để tất cả chúng ta có thể ở trên cùng một trang về những gì mong đợi.
[Lungo-Koehn]: Có, vì vậy, chuyển động của phụ nữ ủy ban trường học Kreatz để có được chương trình nghị sự về ngân sách trên một thông cáo báo chí và trên phương tiện truyền thông xã hội và trên trang web cũng như sửa đổi bởi người phụ nữ ủy ban nhà trường McLaughlin cho bản tin và được sửa đổi bởi phụ nữ ủy ban trường học Graham để lấy một ủy ban của toàn bộ cuộc họp để lấy dữ liệu và lập kế hoạch ngân sách. Trong một kiến nghị để phê duyệt của người phụ nữ của Ủy ban trường học, Kreatz, được biệt phái bởi người phụ nữ của Ủy ban trường Van der Kloot. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.
[Patterson]: Đây có phải là những ngày mà chúng ta sẽ đi cùng không? Tôi không nghe thấy điều đó thực tế.
[Lungo-Koehn]: Tôi đã viết nó xuống. Đúng. Và mọi người đã nhìn thấy ngày, chúng tôi có hướng dẫn, tiếng Anh, nghiên cứu xã hội, toán học, khoa học và ngôn ngữ thế giới vào ngày 24 tháng 2 năm 2020, 5,30 đến 7. Chúng tôi có nghệ thuật, Phys ed, y tế, phương tiện truyền thông thư viện, dịch vụ y tế và điền kinh vào ngày 23 tháng 3 năm 2020, 5,30 đến 7 giờ chiều. Trường trung học, trường trung học, dạy nghề, giáo dục kỹ thuật, các hoạt động và chương trình học sinh, Vào ngày 6 tháng 4 năm 2020, 5h30 đến 7 giờ chiều. Chúng tôi có giáo dục học tiếng Anh, giáo dục đặc biệt vào ngày 13 tháng 4 năm 2020, 5,30 đến 7 giờ chiều. Chúng tôi có ủy ban trường học, tài chính, kinh doanh, chi phí toàn quận và toàn quận, ngày 4 tháng 5 năm 2020. Giao thông vận tải, an ninh và OSP vào ngày 18 tháng 5 năm 2020. Chúng tôi sẽ đặt trước ngày 1 tháng 6 năm 2020, Nếu cần, và việc trình bày điều trần ngân sách sẽ là cuộc họp của ủy ban trường học cuối cùng vào ngày 15 tháng 6 năm 2020. Giám thị.
[Edouard-Vincent]: Vì vậy, để đáp lại, để thêm một ủy ban bổ sung của toàn bộ, đó sẽ là cuộc họp theo lịch trình thường xuyên tiếp theo của chúng tôi, đó là ngày 3 tháng 2, để đáp lại yêu cầu của bạn, thành viên ủy ban trường học Graham. Để phù hợp với các cuộc họp được xếp hàng.
[Lungo-Koehn]: Chúng ta có thể thử điều đó, hoặc chúng ta có thể thử tuần trước. Nhưng chúng tôi sẽ có được lịch trình đó. Đúng. Ủy ban trường học Graham.
[Graham]: Chuyển động để phê duyệt lịch trình này như được sửa đổi.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt của nữ ủy ban trường Graham, được biệt phái bởi nữ ủy ban nhà trường Van der Kloot. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Lịch trình được thông qua. Số ba, Báo cáo về Bộ Dịch vụ Y tế Thực hành tốt nhất của Tony, Tony đã sẵn sàng chưa?
[Wray]: Chào buổi tối và chào mừng thị trưởng.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn.
[Wray]: Chào mừng các thành viên ủy ban trường học mới và xin chào mọi người khác. Vì vậy, tôi ở đây chỉ để đưa ra một cái nhìn tổng quan về bộ phận dịch vụ y tế, đặc biệt là cho ... Rằng các y tá tuân theo khuôn khổ của Hiệp hội điều dưỡng trường học quốc gia và phù hợp với toàn bộ trường học, toàn bộ cộng đồng, toàn bộ khuôn khổ trẻ em. Những hoạt động và thực tiễn tốt nhất này vượt lên trên và vượt ra ngoài ban nhạc, bệnh tật, và chỉ là những gì nhiều người nghĩ về thực hành điều dưỡng trường học. Vì vậy, các y tá của trường tiểu học vào mùa thu đã tiến hành sàng lọc thị lực cho tất cả học sinh mẫu giáo của chúng tôi bằng cách sử dụng trình sàng lọc tầm nhìn hiện đại mới. Đó là cho mượn từ Bộ Y tế Công cộng khu vực của chúng tôi và chúng tôi có thể sàng lọc tất cả các học sinh mẫu giáo trong vòng bốn ngày. Màn hình là màn hình cho nguyên nhân phổ biến nhất gây mù ở trẻ em, đó là nhược thị. Và chúng tôi rất mong được sàng lọc học sinh mầm non của chúng tôi vào cuối tháng 1. Tại trường trung học, Lisa Skiffington, Jennifer Silva và Stephanie McCann tập trung vào việc giảm việc quản lý Tylenol cho các khiếu nại nhỏ. Năm ngoái, hơn 900 liều Tylenol đã được cung cấp và sinh viên có thói quen yêu cầu đó là yêu cầu đầu tiên của họ. Vì vậy, các y tá quyết định họ sẽ học một số cách để các cách để xác định các triệu chứng cấp tính của họ và tìm cách điều trị thay thế điều đó. Và tại trường trung học Curtis Tufts, Ashley Donnelly đã tạo ra một góc bình tĩnh trong văn phòng y tá và cô kết hợp chánh niệm vào thực hành của mình với các học sinh với mục tiêu giúp học sinh tiếp cận các kỹ thuật quản lý căng thẳng và tìm và xây dựng các kỹ năng đối phó tích cực. Các phản hồi cho đến nay đã thực sự tích cực về điều đó. Tại trường trung học Andrew, Avery Hines đang thực hiện một dự án tương tự để tăng thời gian học của học sinh bằng cách giúp học sinh quản lý các khiếu nại lo lắng của họ. Và cô ấy có học sinh đánh giá sự lo lắng của họ, họ đặt một bộ đếm thời gian và họ có một số phút tương ứng để xây dựng trên các kỹ thuật giảm căng thẳng hoặc kỹ thuật thư giãn khác nhau để họ có thể quay lại và trở lại trường học, trở lại lớp học một cách rất kịp thời. Nếu sinh viên thấy rằng cần nhiều thời gian hơn, thì cô ấy sẽ ngồi và dành thêm thời gian để nói chuyện sâu sắc với họ hoặc giới thiệu đến một ủy viên hội đồng hướng dẫn hoặc ủy viên hội đồng điều chỉnh. Tại Trường tiểu học Brooks, Patricia Cooney và Allison McGilvery đã làm việc để mở rộng các dịch vụ điều phối chăm sóc cho các sinh viên có nhu cầu sức khỏe phức tạp đang diễn ra. Pat đã ủng hộ thành công việc sử dụng các thiết bị y tế chuyên dụng cho học sinh và có thể cung cấp các quan sát rất phù hợp và thích hợp cho một nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc đặc biệt dẫn đến việc lên lịch đánh giá y tế bổ sung cho học sinh này để có thể được thực hiện ở trường và học sinh này có thể tiếp cận chương trình giảng dạy của mình. Allison xác định những sinh viên có hơn 300 điều dưỡng Các chuyến thăm văn phòng cho các khiếu nại của Soma, và cô đã hợp tác với nhóm tại Brooks để sau đó phát triển các kế hoạch hỗ trợ hành vi nhằm tăng thời gian trong lớp. Tại Trường tiểu học Columbus, Karen Roberto và Laurie Borriello đã thực hiện các lớp giáo dục sức khỏe về các chủ đề của hen suyễn và kết nối não và hành vi. Karen Tài trợ tài trợ được bảo đảm và có thể mua Randy Mansy Randy Randy và một chương trình giáo dục hen. Và cô và Laurie dạy học sinh cách nhận ra dấu hiệu đau khổ của họ, xác định các yếu tố kích hoạt của họ là gì, sử dụng thuốc của họ một cách thích hợp để họ có thể tránh các yếu tố kích hoạt của họ và hy vọng ở trong lớp mà không cảm thấy bị bệnh. Ngoài ra, họ đã làm việc với các sinh viên để phát triển một bài thuyết trình về cách bộ não và cơ thể kết nối với hành vi, và họ đã giới thiệu điều đó tại một hội chợ khoa học của trường. Tại các trường tiểu học và trung học McGlynn, Carla Constanza, Karen Breen và Peggy Donahue, và Lori Borello đã tạo ra các bảng thông báo cho các sinh viên của họ, nơi họ đăng, mỗi tháng họ đăng thông tin sức khỏe thích hợp, rất trực quan và đó là trải nghiệm học tập tuyệt vời cho người học tiếng Anh, học sinh xác định các nhu cầu sức khỏe khác nhau và cách họ có thể quản lý các nhu cầu sức khỏe đó. Và cuối cùng, tại Trường tiểu học Roberts, Brianna Cormos và Ashley Donnelly đang làm việc để cải thiện khả năng tiếp cận chăm sóc sức khỏe bằng cách kết nối các gia đình mới nhập cư với các bác sĩ chăm sóc chính địa phương. Họ phối hợp chăm sóc giữa các văn phòng chăm sóc chính, giáo dục đặc biệt, giáo viên giáo dục phổ thông và họ sử dụng các dịch giả để hỗ trợ tiêm chủng, giám sát và theo dõi. Cả hai y tá đã hỗ trợ các gia đình quốc tế của chúng tôi lên lịch các cuộc hẹn y tế để tiêm chủng và theo dõi sàng lọc bệnh lao. Brianna và Ashley cũng lái một dịch vụ điện thoại dịch để họ có thể giao tiếp với các gia đình này. Và kết quả là, chúng tôi hiện đang sử dụng nó xung quanh tất cả các văn phòng y tế trong toàn quận.
[Lungo-Koehn]: Vì vậy, chỉ một vài điểm nổi bật về những cách mà chúng tôi giúp đỡ gia đình của chúng tôi. Thật tuyệt. Chúng tôi có một số câu hỏi, tôi tin.
[Kreatz]: Ủy ban trường học Kreatz. CHÀO. Cảm ơn. Cảm ơn bạn, cô. Rae, cho báo cáo. Đó là việc đọc rất thú vị về tất cả các kỹ thuật khác nhau. Tôi chỉ tò mò về trường trung học. Những lý do phổ biến nhất khiến các sinh viên yêu cầu Tylenol là gì? Có phải là đau bụng, đau đầu? Một loạt các thứ.
[Wray]: Mệt mỏi. Thiếu bữa sáng, thiếu bữa trưa, chắc chắn là bất kỳ căn bệnh mới nổi, đau đầu, cũng như đau nhức cơ bắp và đau cơ vào đầu mỗi mùa thể thao. Vì vậy, trọng tâm trở thành làm thế nào chúng ta có thể trêu chọc vấn đề thực sự là gì và làm thế nào chúng ta có thể giải quyết điều đó theo những cách vượt ra ngoài thuốc.
[Kreatz]: Và tôi đã đọc rằng tôi đoán một bản tin đã được phát triển cho các sinh viên có giáo dục như để giúp họ là điều mà bạn có thể chia sẻ với chúng tôi muốn xem nó sẽ được bạn biết, thú vị khi đọc về chắc chắn cảm ơn bạn, cảm ơn bạn và cô Stone Stone
[Mustone]: Được rồi, cảm ơn cô Ray vì tất cả thông tin này. Nó thực sự ấn tượng tất cả các công việc mà các y tá làm và có vẻ như nó gần như là một nhân viên phụ trách là cần thiết. Xin lỗi, vì vậy khi có sàng lọc tầm nhìn và bạn gửi thư giới thiệu, tôi biết, Có một phần tiếp theo để nói, bạn đã nhận được thư giới thiệu, nhưng bạn có thực sự đi đến bác sĩ mắt không?
[Wray]: Trên thực tế, điều đó là bắt buộc. Đó là một phần vai trò và trách nhiệm của chúng tôi và báo cáo trách nhiệm cho Bộ Y tế Công cộng. Vì vậy, điều đó trở thành casework của y tá xây dựng cá nhân để theo dõi những người giới thiệu đó để đảm bảo rằng sinh viên được kết nối và thấy một nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe phù hợp.
[Mustone]: Phải. Và đó là thời gian tốn thời gian khi họ có con đang chờ đợi trong văn phòng của họ. Và ngay cả với, ừm, tại Curtis Tufts, khi sinh viên muốn đi tìm các kỹ thuật quản lý, làm thế nào để bạn có ý tưởng về việc học sinh một ngày đi bao nhiêu hoặc ở lại bao lâu?
[Wray]: Ừm, không, tôi, rằng, tôi không. Ừm, ừm, và ở đó có thể ở bất cứ đâu từ vài phút đến có thể 15 hoặc 20 phút. Chỉ phụ thuộc vào học sinh. Mục đích thực sự là, Giúp học sinh truy cập các kỹ thuật đó, sử dụng chúng một cách hiệu quả và quay trở lại lớp một cách kịp thời để nó không trở thành một nơi để đi chơi. Đó là một nơi để tập hợp lại và trở lại lớp học.
[Mustone]: Và như nhà nước bắt buộc ngày càng nhiều hơn đối với bộ phận của bạn, bạn có nghĩ rằng, có một nghề mới cho nhân viên phụ trách trong văn phòng điều dưỡng không? Đó là tất cả bao gồm trong vai trò của chúng tôi.
[Wray]: Vì vậy, Hiệp hội các y tá quốc gia thế kỷ 21 bao gồm tất cả sự phối hợp chăm sóc và quản lý chăm sóc đó, cũng như toàn bộ trường học, toàn bộ trẻ em, toàn bộ mô hình cộng đồng. Chúng tôi là y tá của trường đã làm điều này trong một thời gian khá dài, nhưng nó thực sự là một học sinh cần mở rộng. Chúng tôi đang mở rộng sự phối hợp chăm sóc của chúng tôi. Và vâng, nó tốn thời gian. Phải.
[Mustone]: Vì vậy, tôi đoán chúng ta có thể đợi cho đến các cuộc họp ngân sách, nhưng đó là bạn sẽ thuê nhiều y tá hơn để đảm nhận tất cả các casework. Có thể. ĐƯỢC RỒI. Không, ý tôi là, thật tuyệt vời tất cả các công việc họ làm ở tất cả các trường học.
[Lungo-Koehn]: Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Mustone]: Đúng.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Phó chủ tịch Rousseau.
[Ruseau]: Cảm ơn bạn cho báo cáo này. Bạn không thể thoát khỏi mà không nghe thấy từ tôi. Tại Brooks, tôi nghĩ rằng bạn đã báo cáo điều này một lần trước đó trong hai năm qua về các sinh viên đến thăm hơn 300 lần trong một năm. Và điều đáng chú ý là học sinh không đi học trong 365. Đó là 180 ngày. Và nó dẫn tôi đến suy nghĩ hoặc câu hỏi này về giống như mọi mục trong báo cáo này là điều gì đó tuyệt vời. Và tôi chỉ tự hỏi, bộ phận của bạn có cùng nhau chia sẻ không? Thực tiễn tốt nhất và sao chép những điều này. Ý tôi là, chỉ có rất nhiều thời gian trong một ngày cho mỗi y tá. Tôi nhận được điều đó. Nhưng vì một số yếu tố nhất định của báo cáo này được xác định là thành công hơn có lẽ so với những yếu tố khác, làm thế nào để những người được nhân rộng ra thành phần còn lại của trường? Hoặc nó thực sự phụ thuộc vào mọi y tá giống như, ồ, này, bạn đang làm điều đó. Điều đó thật thú vị.
[Wray]: Tôi muốn làm điều đó. Chúng tôi có xu hướng làm điều đó trong một định dạng cuộc họp nhân viên. Chỉ chia sẻ thực tiễn của chúng tôi, những điều mà tôi biết về tôi sẽ cố gắng chia sẻ với mọi người khác. Một số điều như dịch vụ điện thoại dịch đã được thí điểm và sau đó chúng tôi đã có may mắn với nó đến mức mọi người đã nói rất nhanh để nói rằng đây là cách bạn truy cập dịch vụ này và vui lòng sử dụng nó để liên lạc ngắn với gia đình.
[Ruseau]: Vì vậy, ví dụ, tại Brooks, nơi có học sinh, ý tôi là, tôi không biết bao nhiêu, nhưng có hơn 300 chuyến thăm đến văn phòng y tá mỗi năm học. Bạn có theo dõi điều đó cho tất cả các trường học và có bất kỳ ý tưởng nào, Brooks có phải là bất thường không?
[Wray]: Tôi có thể theo dõi điều đó cho tất cả các trường. Tôi thực sự đặt rất nhiều sự độc lập cho mỗi y tá của trường để biết tòa nhà của họ và Sử dụng vai trò của họ để đáp ứng nhu cầu, nhu cầu sức khỏe trong các tòa nhà của họ. Nhưng vâng, chúng ta có thể kéo thông tin đó lên. Đó là một chút khó sử dụng với bộ não của trường, nhưng chúng ta có thể kéo nó lên.
[Ruseau]: Chúng tôi đã nói về điều đó. Và bạn biết, ý tôi là, vì tôi không, Có hơn 300 chuyến thăm mỗi năm học, ý tôi là, có thể có trẻ em, trên thực tế, điều này là hoàn toàn hợp lý. Họ phải đến thăm y tá hơn hai lần một ngày để dùng thuốc. Bùng nổ, bạn hơn 300.
[Wray]: Chính xác. Vì vậy, họ đang nhìn vào những đứa trẻ đang đến nhiều lần một ngày cho những gì dường như là những lời phàn nàn soma. Và thông thường, nó thuộc những đứa trẻ cần hỗ trợ sức khỏe hành vi.
[Ruseau]: Tuyệt vời. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Phụ nữ ủy ban trường Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Các đồng nghiệp của tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi của tôi. Được rồi.
[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời. Ủy ban trường phụ nữ McLaughlin.
[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo, cô. Tia. Nó rất thông tin. Tôi đánh giá cao nó. Tôi cũng đã có một số câu hỏi tiếp theo. Trên Trường Brooks để làm sáng tỏ các chuyến thăm của các sinh viên được xác định có trên 300 lần thăm khám tại văn phòng điều dưỡng cho các khiếu nại soma và chính sách được đưa ra, tôi đang tự hỏi Bạn có, hoặc sẽ có một số về số lượng sinh viên? Ý tôi là, nếu đó là một sinh viên, đó là một điều. Nếu đó là 10 hoặc 20.
[Wray]: Tôi phải làm việc với Kim Miles để rút dữ liệu đó ra khỏi bộ não. Allison đã làm việc với những sinh viên này. Ý tôi là, nó không giống như cô ấy có hàng tá người trong số họ. Có một số ít mà cô ấy đang làm việc cùng. Nhưng để thực hiện cụ thể quận rộng, tôi phải làm việc với Kim Miles để giúp tôi làm điều đó.
[McLaughlin]: Đó là dữ liệu rất hữu ích. Ý tôi là, một chủ đề tôi nghĩ rằng chúng ta thấy trong suốt báo cáo của bạn là mối quan tâm xung quanh sự lo lắng đối với trẻ em của chúng ta, đó là một mối quan tâm ngày càng tăng, tôi nghĩ, với phương tiện truyền thông xã hội 24-7 của chúng ta. Mọi thứ khác mà con cái chúng ta phải đối phó trong yếu tố ngày nay. Vì vậy, tôi nghĩ rằng việc somatization là thú vị, nhưng cũng làm thế nào về, hoặc bạn có biết khi nào cha mẹ, tại thời điểm nào cha mẹ có thể được thông báo? Rõ ràng, nếu một sinh viên đến văn phòng để lấy y khoa, chúng ta biết rằng phụ huynh biết điều đó. Nhưng nếu đó là cho một cái gì đó, một cái bụng hoặc bất cứ điều gì, bạn biết, nếu có 10 lần, 20 lần, 30 lần, tại thời điểm nào cha mẹ sẽ được thông báo?
[Wray]: Bạn biết đấy, tôi không nghĩ rằng bạn có thể đặt một số lên nó. Tôi nghĩ đó là một, Đó là mối quan hệ mà y tá thiết lập với học sinh. Và nếu cô ấy xác định rằng nó ở trên và ngoài một cái gì đó mà một hỗ trợ hành vi trong văn phòng có thể quản lý, thì cô ấy sẽ tiếp cận và nói, tôi lo ngại. Tôi nghĩ rằng bạn cần phải kiểm tra con bởi bác sĩ. Tôi thấy điều này đang xảy ra quá nhiều lần. Không chỉ là anh ấy không ăn sáng. Nó dường như là những thứ khác đang diễn ra. Đó là điều mà y tá sẽ trêu chọc trong mối quan hệ của cô với học sinh.
[McLaughlin]: Đúng, với phụ huynh và các trường học. Tuyệt vời, thật tuyệt. Rõ ràng họ đang làm một công việc tuyệt vời trên khắp các trường học và làm việc cùng nhau trên báo cáo. Tôi cũng đã tự hỏi, Tony, về các dịch vụ dịch điện thoại, thực sự thú vị.
[Wray]: Nó là thú vị.
[McLaughlin]: Cảm ơn bạn đã thí điểm điều đó. Thật tuyệt.
[Wray]: Tôi phải cảm ơn Paul Texera vì anh ấy đã cung cấp cho tôi rất nhiều thông tin về các dịch vụ ngoài kia.
[McLaughlin]: Thật tuyệt, đó là một trong những điều mà tôi muốn hỏi bạn là bạn hợp tác với bộ phận EL như thế nào, nhưng rõ ràng các bộ phận khác có thể quan tâm đến dịch vụ dịch thuật. Tôi cho rằng, tôi biết chúng tôi sẽ nhận được một báo cáo từ Paul trong thời gian ngắn.
[Wray]: Vì vậy, chúng tôi đang sử dụng nó cho những cuộc gọi điện thoại ngắn mà các y tá cần phải thực hiện để nói con bạn bị sốt, xin vui lòng, chúng tôi cần bạn đến đón con. Nó đắt, như một phút, mỗi phút phí là đắt tiền. Vì vậy, đó không phải là bất cứ điều gì chúng ta có thể sử dụng cho một cuộc họp ngồi xuống hoặc bất kỳ, bạn biết đấy, chúng ta, chúng ta đang sử dụng nó cho các cuộc gọi điện thoại ngắn. Ừm, tôi đã gửi cho bạn về nhà giới thiệu tầm nhìn. Bạn chưa gặp bác sĩ, hoặc tôi chưa có một ghi chú rằng bạn đã gặp bác sĩ. Chúng ta có thể theo dõi điều này không? Ừm, bạn biết đấy, các thông điệp của các loại đó, con bạn phạm pháp về tiêm chủng hoặc làm cho tiêm chủng, những thứ như thế.
[McLaughlin]: Và khi nào nó được thí điểm?
[Wray]: Tháng 11, đầu tháng 11.
[McLaughlin]: Tuyệt vời. Vì vậy, bạn có một số dữ liệu về nó tại thời điểm này.
[Wray]: Và điều này được tài trợ bởi tài trợ dịch vụ y tế toàn diện của chúng tôi. Số tiền mà chúng tôi có sẵn cho điều đó là thông qua khoản tài trợ đó.
[McLaughlin]: Và tôi giả định trong các cuộc họp ngân sách của chúng tôi, bạn sẽ cho chúng tôi biết thêm về các khoản tài trợ của bạn mà bạn đang làm việc. Tôi biết rằng bạn thường xuyên làm việc với những người đó, và chúng tôi đánh giá cao công việc xung quanh đó. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn. Rất tốt. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có một sinh viên có một câu hỏi? Hãy đến và sử dụng micrô.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Vì vậy, tôi chỉ thích hai câu hỏi nhanh. Ừm, người đầu tiên về trường trung học. Ừm, những cách khác sẽ như thế nào, như những cách khác để giúp đỡ? Như thế, bạn sẽ không sử dụng Tylenol. Giống như những gì sẽ, bạn sẽ sử dụng những gì khác?
[Wray]: Vì vậy, một số cách tiếp cận rất cơ bản, um, là đảm bảo rằng bạn bị ngậm nước tốt vì bị mất nước sẽ gây đau đầu. Ừm, đảm bảo rằng bữa sáng và bữa trưa được ăn vì Nếu bạn không có thức ăn trong cơ thể, bạn sẽ không thể theo dõi suốt ngày và tham dự các nghiên cứu của bạn như bạn cần làm. Bạn sẽ không có năng lượng đó. Nghỉ ngơi đầy đủ, vì vậy hãy tắt điện thoại di động vào lúc 9 giờ đêm và lên giường và ngủ ngon. Nó có xu hướng là những chiến lược rất cơ bản mà mọi người đều có thể sử dụng.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Và sau đó bạn nghĩ, tôi biết bạn đã đề cập đến giấc ngủ, và tôi là một trường trung học, tôi là học sinh cuối cấp. Tôi đã đi những ngày mà tôi chỉ ngủ hai giờ. Vì vậy, điều gì sẽ xảy ra nếu một học sinh đến với bạn, và rõ ràng họ không phải là một học sinh đang cố gắng bỏ qua lớp học, nhưng rõ ràng họ đã có một đêm khó khăn, nơi họ có thể quên một tờ giấy. Bạn sẽ làm gì với họ? Bạn sẽ chỉ gửi chúng trở lại lớp mà không cho họ Tylenol hay gì đó?
[Wray]: Vâng, nó phụ thuộc vào tình huống. Đôi khi chúng tôi sẽ cho họ một bữa ăn nhẹ, hydrat hóa chúng, và sau đó, bạn biết, nếu sau vài phút nghỉ ngơi, họ vẫn không cảm thấy tốt hơn, họ có thể có một số Tylenol quay trở lại lớp học. Nhưng nó chắc chắn không được sử dụng như một can thiệp đầu tiên. Chúng tôi thực sự cố gắng khuyến khích những thói quen thực sự tốt, lành mạnh là thói quen suốt đời.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Và sau đó, xin lỗi, tôi chỉ có một câu hỏi cuối cùng. Với trường cuối cùng tại Trường tiểu học Roberts, nơi bạn có dịch vụ dịch thuật, bạn có cơ hội nào không, ai trả lời, ai sử dụng, không phải ai sử dụng, mà là ai giúp các bản dịch?
[Wray]: Vì vậy, dịch vụ được thiết lập, chúng tôi có một số, một số điện thoại để quay số, y tá quay số, cho họ biết ngôn ngữ cần thiết để dịch. Ngoài ra, tôi không chắc chắn chính xác nó hoạt động như thế nào. Và Paul có thể trả lời tốt hơn một chút. Nhưng chúng tôi được kết nối với bản dịch cho một tin nhắn.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Vâng, vì vậy nó không phải là ai đó từ thành phố hay bất cứ điều gì? Nó không phải là ai đó từ thành phố? Không, không, đó là một dịch vụ bên ngoài.
[Wray]: Đó là một dịch vụ chuyên nghiệp.
[Lungo-Koehn]: Làm tốt lắm. Cảm ơn. Cảm ơn. Đối với báo cáo về người học tiếng Anh, Paul Textera.
[Teixeira]: Chào buổi tối, mọi người. Buổi tối vui vẻ. Và chào mừng bạn đến với các thành viên mới. Cảm ơn. Và để theo dõi để trả lời câu hỏi của bạn, nó giống như một cuộc gọi ba chiều. Bạn gọi vào trung tâm gọi điện, bạn xác định ngôn ngữ bạn cần, họ có được ai đó trên đường, và sau đó mọi người được quay số cùng một lúc.
[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn.
[Teixeira]: Vì vậy, chúng tôi đang ở giữa thử nghiệm truy cập và đối với những người không quen thuộc với quyền truy cập, đó là một thử nghiệm bắt buộc của nhà nước. Nó được quản lý trong một loạt vài ngày. Mỗi tòa nhà là một chút khác nhau vì bài kiểm tra khác nhau tùy thuộc vào cấp lớp của bạn. Bài kiểm tra này đo lường bốn lĩnh vực ngôn ngữ, đọc, viết, nghe và nói. Và chúng tôi nhận được các báo cáo vào cuối tháng 5, đầu tháng 6 và chúng tôi sử dụng dữ liệu này để đưa ra quyết định vị trí của chúng tôi cho học sinh cho năm học sau. Vì vậy, trường trung học đã hoàn thành bài kiểm tra truy cập của họ ngoại trừ trang điểm. Hiện tại Roberts và Trường tiểu học McGlynn đang thực hiện kiểm tra truy cập của họ. Columbus sẽ bắt đầu vào thứ Tư, trường trung học McGlynn vào thứ ba, và sau đó thứ tư tuần sau, hoặc tôi xin lỗi, thứ năm sau đó bắt đầu Brooks. Vì vậy, chúng tôi sẽ được hoàn thành với thử nghiệm truy cập trên toàn quận vào ngày 26 tháng 1. Chúng tôi không gian nó ra như vậy Chúng tôi có thể có sự hỗ trợ công nghệ phù hợp trong mỗi tòa nhà. Vài ngày đầu tiên là quan trọng nhất bởi vì nếu có bất kỳ vấn đề nào cần được giải quyết, điều đó tạo tiền đề cho phần còn lại của thử nghiệm. Tôi đã cung cấp cho bạn điểm truy cập năm 2019 trong bảng xếp hạng. Tôi sẽ không đọc nó cho bạn, nhưng nếu có ai có bất kỳ câu hỏi nào về điều đó hoặc bài kiểm tra, tôi có thể trả lời những điều đó bây giờ.
[Lungo-Koehn]: Đúng. Phụ nữ ủy ban trường học, Ms. Cục đá.
[Mustone]: Câu hỏi duy nhất là, có vẻ như tất cả trong số họ tăng lên một con số tích cực ngoại trừ trường trung học Columbus và Medford. Bạn có thể nhìn vào nó sâu hơn và nếu có bất cứ điều gì bạn có thể thấy rằng bạn có thể giải quyết để đảm bảo rằng chúng đi lên vào năm tới?
[Teixeira]: Vì vậy, với Columbus, nếu bạn chú ý từ năm 2017, họ đã tăng rất lớn từ năm 2017 đến 2018. Họ đã tăng hơn 24 điểm phần trăm. Và tôi nghĩ có lẽ điều này đang san bằng năm nay. Về chính sự suy giảm, những gì chúng tôi làm là chúng tôi nhận được một báo cáo từ tiểu bang về từng cá nhân không đạt được tiến bộ trong bài kiểm tra truy cập và mỗi giáo viên EL trong tòa nhà đều nhận được mẫu giám sát tiến độ cho học sinh đó. Họ có được điểm số năm trước, điểm năm thứ hai. Họ tập hợp một nhóm dựa trên tòa nhà, bao gồm giáo viên lớp học, giáo viên EL, nếu họ nhận được Tiêu đề I, và loại hỗ trợ cùng nhau cho các sinh viên trên bảng. Họ xác định các lĩnh vực cần thiết, và dựa trên những lĩnh vực cần thiết, vì vậy chúng tôi nhất quán, đó là những gì được cung cấp trong lớp EL để can thiệp và hỗ trợ, và cấp một đang diễn ra trên bảng cho các sinh viên. Vì vậy, điều đó nên tiếp tục tăng điểm. Chúng tôi làm điều đó ở mỗi trường. Và sau đó với trường trung học Medford, chúng tôi đã xem xét chương trình giảng dạy của chúng tôi và chúng tôi thực sự đã thêm một lớp khác trong năm nay. Chúng tôi đã thêm một cấp độ EL trong khoảng từ 1 đến 2, 1.5, đó là bản gốc, để hỗ trợ các sinh viên Có thể đã đến vào năm ngoái, nhưng họ đã không ở đây trong cả năm, vì vậy họ chưa sẵn sàng cho cấp hai, hoặc một số sinh viên kiểm tra ở cấp độ đó, vì vậy chúng tôi đã thêm cấp độ đó để cố gắng bắt học sinh ở giai đoạn thu nhận ngôn ngữ trước đó. Vì vậy, đó là cách hai khu vực đã được đáp ứng trên đó.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Phó chủ tịch Rousseau.
[Ruseau]: Cảm ơn bạn đã báo cáo. Bên cạnh các điểm số, phần lớn trông ổn, và ngay cả những người đã bị từ chối, chúng tôi đã đáp ứng các mục tiêu. Vì vậy, tôi nghĩ đó là một điểm quan trọng. Chúng tôi không đặt mục tiêu của mình, trạng thái thì có. Nhưng tôi đã rất hồi hộp, và tôi sẽ nói không ngạc nhiên vì công việc mà tôi đã thấy bạn làm trong vài năm qua, Để thấy rằng thiết kế lại chương trình thực sự đang được coi là kế hoạch chi tiết cho nhà nước. Và tôi chỉ muốn nói rằng nó ấn tượng như thế nào. Và cảm ơn bạn vì sự chăm chỉ của bạn và tất cả các nhân viên có liên quan, bởi vì tôi biết bạn không thực sự tự làm tất cả. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Ủy ban trường học McLaughlin.
[McLaughlin]: Cảm ơn bạn cho mối quan hệ của bạn và cảm ơn nhân viên của bạn vì tất cả công việc khó khăn của họ. Và tôi thấy rằng, vâng, Desi quan tâm đến việc ra mắt để quan sát chương trình. Đó là một tin tuyệt vời. Chúc mừng. Và sau đó tôi chỉ có một câu hỏi cho trách nhiệm truy cập và NA cho Brooks, không áp dụng cho Brooks.
[Teixeira]: Không đủ học sinh để có được dữ liệu. Vì vậy, tôi nhận được các báo cáo sinh viên cá nhân, nhưng Bộ Giáo dục không đủ, không có đủ học sinh EL tại Brooks để kết hợp dữ liệu giống như các trường khác.
[McLaughlin]: Được rồi, nhưng bạn nhận được các báo cáo cá nhân để biết nếu họ gặp mục tiêu?
[Teixeira]: Vâng, các báo cáo cá nhân. Vì vậy, bất cứ ai không đạt được tiến bộ, chúng tôi tuân theo các giao thức tương tự tại Brooks.
[McLaughlin]: Được rồi, cảm ơn bạn.
[Teixeira]: Và chỉ liên quan đến các mục tiêu, đáp ứng các mục tiêu, những mục tiêu đó cũng được thiết lập riêng cho sinh viên và họ làm điều tương tự cho các sinh viên Brooke. Một lần nữa, không có đủ sinh viên ở đó để đưa ra những tính toán tương tự mà họ nghĩ ra.
[McLaughlin]: Tôi xin lỗi, hãy tiếp tục.
[Teixeira]: Không, vì vậy mỗi sinh viên đều có một mục tiêu cá nhân. Vì vậy, dựa trên nơi họ là năm trước và vì vậy, báo cáo giám sát tiến độ đó có tính đến việc chúng tôi biết nơi sinh viên đó cần phải có được cấp độ tiếp theo. Và sau đó họ lấy tất cả thông tin đó và đó là cách họ đưa ra quyết định tổng thể. Nếu các trường đạt được mục tiêu của họ, và nói chung, nếu khu học chánh đạt được mục tiêu của họ, mà mỗi trường đã đạt được một mục tiêu, và khu học chánh đã đạt được mục tiêu của họ.
[McLaughlin]: Và bạn có biết, tôi hiểu rằng dữ liệu không đủ quan trọng để báo cáo cho DESE, nhưng bạn có biết từ các báo cáo tiến độ của bạn, báo cáo cá nhân, các sinh viên đang làm như thế nào ở đó không?
[Teixeira]: Vì vậy, với Brooks, nó hơi khác một chút vì chỉ, đối với các học sinh mới, họ có các lớp một và hai. Vì vậy, nếu họ là sinh viên năm thứ nhất, chúng tôi sẽ không nhận được dữ liệu về những sinh viên đó vì chúng tôi không có thứ gì đó từ năm trước. Vì vậy, chỉ có những sinh viên đã ở đây hai năm trở lên.
[McLaughlin]: Cảm ơn.
[Kreatz]: Ủy ban trường học Kreatz. Và giống như các đồng nghiệp của tôi, ông Russo và bà McLaughlin, Tôi cũng đã có một ghi chú, chúc mừng vì đã có Desi có thể quan tâm đến việc ra mắt để xem chương trình của chúng tôi và tôi mong muốn được nghe nhiều hơn. Tôi đã làm, tôi chỉ tò mò, mất bao lâu các sinh viên đang làm bài kiểm tra trực tuyến để làm bài kiểm tra của họ? Có phải cả ngày? Họ có bị phá vỡ hay nó chỉ trải ra trong những ngày khác nhau?
[Teixeira]: Họ được nghỉ. Vì vậy, một lần nữa, nó rất khác nhau ở mọi cấp độ. Vì vậy, mẫu giáo là một bài kiểm tra cá nhân đến một và mất khoảng một giờ. Vì vậy, không có, bạn biết đấy, giáo viên có thể nghỉ ngơi trên đường đi nếu học sinh, nếu giáo viên cảm thấy rằng học sinh cần nó. Ừm, Vì vậy, đối với các lớp 1 đến 12, nếu họ đang thực hiện trực tuyến, chúng tôi thường nghe trước và sau đó đọc. Bài kiểm tra nghe mất từ 30 đến 40 phút. Vì vậy, chúng tôi sẽ làm điều đó đầu tiên trong khi chúng tôi có tất cả mọi người trong phòng thí nghiệm và sau đó sinh viên được nghỉ trước khi họ nhảy vào bài đọc. Và bài kiểm tra đọc sẽ mất khoảng 60 đến 70 phút. Và đó là tất cả những gì họ sẽ làm trong một ngày. Và rồi ngày hôm sau, họ sẽ quay lại và thực hiện phần viết, mất khoảng 60 hoặc 70 phút cho bài viết. Và nói là khoảng 30 phút. Nó thực sự phụ thuộc vào mức độ thành thạo ngôn ngữ của học sinh. Những người mới đến sẽ, đó là A, bài kiểm tra được xếp theo tầng. Vì vậy, bạn bắt đầu ở đây, và một khi bạn đạt điểm dừng, bạn sẽ không tiếp tục. Vì vậy, điều đó có thể nhanh như 15 phút cho một số sinh viên, miễn là 40 phút cho những người khác.
[Kreatz]: Được rồi. Tuyệt vời. Cảm ơn. Phụ nữ ủy ban trường học, Graham.
[Graham]: Tôi chỉ muốn nói rằng báo cáo này thực sự dễ tiêu hóa. Tôi nghĩ đối với tôi là thành viên ủy ban trường học mới, nhưng tôi nghĩ bất cứ ai đọc được điều này, họ sẽ thực sự hiểu những gì bạn đang làm. Và tôi nghĩ rằng điều đó rất quan trọng bởi vì những điều này bay qua trong âm thanh cắn. Và tôi đã đọc nó và tôi nói, tôi thậm chí không có một câu hỏi nào về những gì tôi vừa đọc. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều đó thực sự tuyệt vời. Tôi cũng muốn đặc biệt cảm ơn các giáo viên Làm việc thông qua đồng giảng dạy và một chương trình giảng dạy mới cùng một lúc, tôi biết điều đó khó khăn như thế nào. Hoặc là một trong những điều đó thực sự khó khăn, nhưng để thay đổi cách tiếp cận và phân phối của bạn khi bạn thay đổi nội dung bạn đang được yêu cầu cung cấp cũng rất tốn thời gian, vì vậy cảm ơn bạn. cho cả bạn và tất cả các giáo viên đang thực hiện điều đó. Tôi biết nó sẽ thực sự đáng giá.
[Teixeira]: Đây là một, đây là, chúng ta đang học năm thứ hai và chúng tôi đã bắt đầu vào năm ngoái với chỉ các giáo viên khoa học. Và vì vậy, Rocco Cieri đã rất lớn trong việc giúp mang lại điều đó, bạn biết đấy, Nick Tucci đã rất lớn trong việc mang lại sự thay đổi đó. Ừm, vì vậy có sự hỗ trợ Bạn biết tất cả mọi người và sau đó, chúng tôi đã mở rộng nó Bernadette Riccadeli là loại giám sát việc đồng giảng dạy trên hai trường trung học vì chúng tôi cũng làm điều tương tự cho các lĩnh vực ed đặc biệt và các lĩnh vực nội dung nên nó được phát triển từ đó.
[Graham]: Vâng, thật tuyệt vời.
[McLaughlin]: Cảm ơn người phụ nữ ủy ban trường học McLaughlin Có, mô hình đồng giảng dạy thực sự là một tin tuyệt vời. Cảm ơn bạn vì điều đó Tôi chắc chắn đồng tình với thành viên Graham về điều đó. Và tôi cũng muốn hỏi, tôi giả sử chỉ về dữ liệu, nếu ai đó đọc báo cáo, nếu một thành viên cộng đồng muốn truy cập vào báo cáo, dữ liệu truy cập trên trang nhất cho các trường có tất cả các trường không bao gồm Andrew. Và đó là bởi vì Andrew không có
[Teixeira]: Không có chương trình EL tại Andrew.
[McLaughlin]: Không có chương trình EL tại Andrew. Được rồi, tôi chỉ muốn xác nhận về điều đó. Và sau đó bạn nói rằng có một sự gia tăng lớn ở Columbus từ năm 2017, phải không? Đúng. Khi bạn nói sự gia tăng lớn, bạn có thể cho tôi một số ý tưởng về những gì thực sự ... không phải theo nghĩa đen, mà là một số sân bóng của bao nhiêu?
[Teixeira]: Vì vậy, về số lượng học sinh, họ luôn lơ lửng ở bất cứ đâu từ 75 đến 90 học sinh, học sinh El tại Columbus, lớp K đến năm.
[McLaughlin]: 75 và 90?
[Teixeira]: Từ 75 đến 90 mỗi năm. Vì vậy, về mặt tăng, một lần nữa, họ đã đi lên. 24 điểm phần trăm, vì vậy bạn biết rằng sẽ dành cho bất cứ ai ở đó trong trường mẫu giáo bắt đầu rằng bạn biết rằng bạn cần phải ở đó hai năm để có được sự tăng trưởng này mà bạn biết vì vậy đó là sự nhất quán của khả năng xây dựng trong trường với chương trình giảng dạy về sự liên kết của Chúng tôi bắt đầu thực hiện các đánh giá điểm chuẩn với các sinh viên sử dụng hành trình. Chúng tôi đã có PLC đi qua quận. Tôi biết các giáo viên Columbus đã tham gia vào đó. Đó là tự nguyện vào năm thứ nhất, nơi họ sẽ xem xét dữ liệu của sinh viên. Các đánh giá không dành cho sinh viên chấm điểm. Đó là để tìm hiểu những gì họ biết và những gì chúng ta cần để giữ lại. Và vì vậy tôi nghĩ rằng họ chấp nhận điều đó. Thực sự đã mang theo điều đó.
[McLaughlin]: Thật tuyệt. Và bạn có một bổ sung cho chương trình giảng dạy cho người học tiếng Anh?
[Teixeira]: Đúng. Vì vậy, chúng tôi đã nhúng cho, chúng tôi sử dụng các hành trình làm chương trình giảng dạy của chúng tôi cho những gì chúng tôi gọi là sinh viên kéo của chúng tôi. Chúng tôi không sử dụng điều đó với các sinh viên mới của chúng tôi. Chúng tôi có thể sử dụng các bit và mảnh của nó trong chương trình người mới, nhưng Chúng tôi sử dụng, bạn biết đấy, họ đi theo các hành trình trong lớp học tiếng Anh của họ, và các tiêu chuẩn phát triển ngôn ngữ tiếng Anh đã được kết hợp với các chương và đơn vị và hướng dẫn nhịp độ phù hợp với các hành trình.
[McLaughlin]: Vâng, đó là một bổ sung tốt. Nó trông tuyệt vời. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Phó chủ tịch Rousseau. Ồ, bạn đã sẵn sàng. Được rồi. Chuyển động để chấp nhận báo cáo. Chuyển động của nữ ủy ban nhà trường Van der Kloot, được biệt phái bởi ủy ban trường học Kreatz. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Cảm ơn rất nhiều.
[Teixeira]: Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Số năm, báo cáo về tín dụng cho cuộc sống. Tiến sĩ Bernadette Riccidelli.
[Ricciardelli]: Chào buổi tối, Thị trưởng Lungo-Koehn, Giám thị Edouard-Vincent, và các thành viên của Ủy ban Trường Medford. Vì vậy, chúng tôi ở đây tối nay để công bố tín dụng hàng năm thứ ba cho Hội chợ cuộc sống sẽ diễn ra vào ngày 3 tháng 4. Từ 8,45 đến 12,45 trong phòng tập thể dục trường trung học Medford. Vì vậy, một lần nữa, đây là năm thứ ba của chúng tôi với đội. Vì vậy, với tôi là Gail Trainor và Lisa Evangelista. Thành viên thứ tư trong nhóm của chúng tôi không ở đây. Đó là Kristen Kuhlen, giáo viên tiếp thị tại trường dạy nghề. Vì vậy, với tư cách là một nhóm, bốn người chúng tôi đã làm việc, một lần nữa, đây là năm thứ ba của chúng tôi và chúng tôi nghĩ rằng Chúng tôi nghĩ rằng đây sẽ là năm tốt nhất của chúng tôi với chương trình. Giống như trong những năm khác, chúng tôi là người nhận một khoản trợ cấp. Năm nay, nó là 2.500 đô la và khoản tài trợ được thực hiện bởi bộ phận của các ngân hàng thông qua văn phòng thủ quỹ nhà nước. Tín dụng cho công bằng cuộc sống không phải là ý tưởng ban đầu của chúng tôi, nhưng chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi đã ghi dấu ấn của mình về nó. Nhiều trường học trong Liên bang thực hiện các tín dụng cho các hội chợ cuộc sống. Vì vậy, đó là một cách để sinh viên thực hành chính xác những gì nó muốn ra ngoài trong thế giới thực với ngân sách và cách quản lý và cân bằng chi phí. Một số bạn đã tham dự năm ngoái hoặc năm trước. Chúng tôi hy vọng bạn sẽ cân nhắc tham dự lại. Một số bạn tình nguyện. Chúng tôi thực sự đưa bạn đi làm. Tôi nhớ điều đó. Những người khác là người quan sát và chúng tôi muốn mở rộng lời mời đó cho bạn một lần nữa trong năm nay. Vì vậy, một trong những thay đổi mà chúng tôi đã thực hiện trong năm nay là chúng tôi đang yêu cầu tất cả học sinh lớp 11 tham gia trong năm nay. Vì vậy, bạn có thể nhớ năm đầu tiên chúng tôi mở nó cho lớp 11 và 12 học sinh. Chúng tôi đã làm cho nó tự nguyện nhưng chúng tôi có một số phần lớn sinh viên tham gia. Năm ngoái, chúng tôi đã chỉ định nó là một hoạt động lớp 11 và chúng tôi đã để lại nó như một hoạt động tình nguyện. Năm nay, với tầm quan trọng của Những gì chúng tôi nghĩ rằng chương trình này cung cấp cho học sinh của chúng tôi, chúng tôi muốn tất cả học sinh lớp 11 tham gia. Vì vậy, đó là kỳ vọng của chúng tôi. Vì vậy, khoảng 310 sinh viên sẽ là một phần của chương trình. Gayle Trainor đã thực hiện công việc to lớn, và cô ấy sẽ nói chuyện với bạn về công việc cô ấy đã làm với các giáo viên toán trong các lớp học toán. Chúng tôi sẽ làm việc với họ rất sớm. Vì vậy, tại thời điểm này, Gayle, bạn đã muốn đề cập đến?
[SPEAKER_13]: Chắc chắn, vì vậy năm ngoái chúng tôi đã bắt đầu điều phối với khoa toán và giáo viên toán cho lớp 11 để bắt đầu khoảng sáu tuần hoặc một tháng trước khi hội chợ kết hợp một số lý do tài chính cho tôi một số khía cạnh tài chính mà học sinh là từ vựng cũng như một số công thức và Khi họ thực hiện bảng ngân sách của mình, vì vậy nếu bạn không quen thuộc với nó, các sinh viên chọn khoảng một tháng rưỡi trước hội chợ, họ chọn một nghề, và với nghề đó là một mức lương, và với mức lương đó là các khoản khấu trừ, đó là thế giới rất thực, chúng tôi không có tất cả các khoản khấu trừ mà mọi người đều có, nhưng một số, và họ có được điểm tín dụng, Và với điểm tín dụng đó, một số điều kiện nhất định đối với các khoản vay mà họ có sẵn để có được. Họ nhận được một khoản thanh toán cho sinh viên, et cetera. Vì vậy, họ phải hiểu một số tính toán và những thứ tương tự. Vì vậy, các giáo viên toán đã rất tuyệt vời và rất nhiệt tình trong việc trình bày các khái niệm này và đảm bảo rằng các sinh viên hiểu họ trước khi đến hội chợ. Bởi vì nếu họ không, họ sẽ rất bối rối Chúng tôi cung cấp tư vấn tín dụng trong hội chợ. Tôi nghĩ cô Kreatz làm việc trong tư vấn tín dụng năm ngoái. Và một số người trong số họ tận dụng điều đó bởi vì họ nhận ra rằng họ gặp rắc rối vì họ đã chọn một chiếc xe mới trên một chiếc xe đạp hoặc một cái gì đó tương tự. Vì vậy, chúng tôi cũng cung cấp điều đó là tốt. Nhưng khoa toán, làm việc với họ, và sau đó họ cung cấp cho chúng tôi phản hồi sau đó. Vì vậy, họ lấy lại ngân sách của họ với họ. Năm đầu tiên chúng tôi thu thập chúng. Bây giờ chúng tôi có họ quay trở lại để họ có thể ngồi trong lớp toán của họ và nhìn và xem, họ đã cân bằng? Họ đã ngã ở đâu? Bạn biết đấy, những khái niệm có lẽ họ đã bỏ lỡ? Và từ vựng mà các tình nguyện viên sử dụng và họ sẽ tiếp xúc với từ vựng tài chính, cũng sẽ rất quan trọng bởi vì đó là những gì họ cần biết để hiểu các trạm khác nhau mà họ trải qua.
[Ricciardelli]: Cảm ơn. Vì vậy, Lisa Evangelista là nhân viên quan hệ công chúng của chúng tôi. Cô ấy đã thực hiện rất nhiều việc tiếp cận với các tình nguyện viên cộng đồng. Và tôi nghĩ năm ngoái chúng tôi đã có khoảng 60 tình nguyện viên. Tôi không biết nếu bạn muốn nói bất cứ điều gì về điều đó.
[Evangelista]: Vì vậy, điều này không thể được thực hiện mà không có các tình nguyện viên. Đôi khi chúng tôi có 4 đến đôi khi 10, có lẽ nhiều hơn thế khi tư vấn tín dụng. Và chúng tôi phải ngừng có các lớp học nếu chúng tôi có tất cả các giáo viên làm điều đó. Vì vậy, cộng đồng đi ra. Trong Mass và tình nguyện viên và tổ chức các bảng mà mỗi sinh viên phải đi theo bảng ngân sách của họ trước khi họ có thể nói rằng họ đã thực hiện ngân sách của mình hay không. Không có họ, chúng tôi sẽ không thể tổ chức hội chợ. Vì vậy, tôi biết một số bạn trong ủy ban trường học cũng rất hữu ích trong vài năm qua. Vì vậy, chúng tôi sẽ sớm gửi cho bạn một ghi chú nhỏ để cho bạn biết khi nào cuộc họp tình nguyện của chúng tôi sẽ diễn ra. Và một lần nữa, đó là ngày 3 tháng 4. Các sự kiện có thể sẽ có cuộc họp tình nguyện khoảng một tháng trước. Nhưng một lần nữa, không có họ, họ cũng cung cấp Giải thưởng xổ số cho các sinh viên. Vì vậy, cộng đồng thực sự đến với nhau và họ mong chờ nó. Họ thực sự đã bắt đầu một phiên bản nhỏ hơn của chương trình ở các trường trung học, bắt đầu từ hôm nay tại McGlynn. Cả hai ngân hàng Brookline đang làm việc với các thành viên cộng với Phác thảo cách tiết kiệm tiền và tầm quan trọng của điều đó. Nhiều người trong số họ chưa làm việc, nhưng họ đang làm những công việc nhỏ như xúc hoặc dọn dẹp cho hàng xóm của họ hoặc thậm chí trông trẻ. Vì vậy, đó là một trải nghiệm tốt đẹp sáng nay tại McGlynn, và họ sẽ có mặt tại Andrew vào ngày mai vì điều đó. Vì vậy, chắc chắn chúng tôi đang tiến về phía trước và đảm bảo rằng chúng tôi bắt đầu trẻ và tiếp tục ở cấp trung học.
[Lungo-Koehn]: Thật tuyệt.
[Kreatz]: Phụ nữ ủy ban trường học Kreatz Xin chào, cảm ơn bạn rất nhiều về báo cáo, và tôi chắc chắn mong chờ Công bằng một lần nữa trong năm nay, và tôi rất thích tình nguyện, vì vậy bạn có thể đặt tôi xuống. Tuyệt đối. Và thật tuyệt khi biết rằng ngân hàng đã ra ngoài để nói chuyện với các sinh viên. Tôi nghĩ rằng tôi đã nói về điều đó trong vài năm qua. Một số học sinh, và thậm chí cả con trai của tôi đã đến gặp tôi khi anh ấy ra khỏi trường trung học, và anh ấy không biết làm thế nào để viết séc hoặc phải làm gì với tài khoản ngân hàng của anh ấy. Vì vậy, tôi đã tự hỏi nếu đó là điều mà chúng tôi có thể làm cho các học sinh trung học, chỉ cần thêm một bài thuyết trình để mời có thể một trong những ngân hàng địa phương ra ngoài và chỉ làm một bản demo ngắn về ngân hàng. Tôi biết tôi đã tham dự chương trình dạy nghề, tôi nghĩ rằng một trong những học sinh đã quay lại và nói chuyện với Một số sinh viên nhưng tôi không chắc là ngân hàng là gì nhưng đó là một điều như tôi đã biết là bạn biết về một thời gian chỉ biết bạn viết một tấm séc mà bạn biết Những gì liên quan đến việc đi đến ngân hàng và loại nhận dạng bạn cần và bảo vệ mã PIN của bạn và những thứ tương tự. Và chỉ cần ném nó ra đó nếu đó là thứ gì đó, không thích ngay lập tức, nhưng giống như một cái gì đó có thể có thể là năm tới hoặc một cái gì đó tương tự, chỉ là một hội thảo khác. Nó sẽ không phải là cùng một ngày, rõ ràng. Nhưng không, cảm ơn bạn rất nhiều, và chắc chắn, tôi chân thành, và tôi chắc chắn đã đặt tôi xuống cho tình nguyện viên, chắc chắn.
[Ricciardelli]: Cảm ơn. Vì vậy, nếu tôi có thể trả lời điều đó, chúng tôi có hai môn tự chọn, một trong các khoa toán, một trong các khoa nghiên cứu xã hội, cả hai phải làm với kiến thức tài chính. Các lớp học này chủ yếu bao gồm các học sinh lớp 12, vì vậy chúng tôi đã chọn lớp 11 cho hội chợ này, và có lẽ chúng tôi có thể kết hợp việc viết séc vào hội chợ theo một cách nào đó, Nhưng trong những lớp học tự chọn, chắc chắn chúng ta có thể truyền đạt điều đó cho giáo viên. Thật ra, tôi tin rằng họ làm điều đó. Bây giờ tôi sẽ kiểm tra lại. ĐƯỢC RỒI. Điều đó sẽ là tuyệt vời. Vâng. Những môn tự chọn đó là loại trên hết những gì chúng tôi đang làm trong năm nay với chương trình.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Ủy ban trường học McLaughlin.
[McLaughlin]: Cảm ơn bạn cho sự kiện và cho báo cáo. Và nếu các thành viên cộng đồng quan tâm đến tình nguyện, liệu họ có quá sớm để họ tiếp cận hay bạn sẽ đưa ra điều đó, hãy tiếp cận với bạn, Lisa Evangelista, nếu mọi người muốn tình nguyện? Tuyệt vời, cảm ơn bạn. Và cảm ơn các thành viên cộng đồng và các ngân hàng đã tham gia vào việc này. Điều này trông giống như một thực sự tuyệt vời chương trình. Tôi biết rằng chúng tôi đã đi vài năm trước và con gái tôi quyết định thay đổi sự lựa chọn nghề nghiệp của mình dựa trên ngân sách của cô ấy, vì vậy cảm ơn bạn.
[Van der Kloot]: Phụ nữ ủy ban trường học, Vanda Kloot. Tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì công việc của bạn về việc này. Tôi đã có thể đi được một vài năm. Năm nay tôi sẽ có thể tình nguyện trong toàn bộ thời gian. Đó là một sự kiện tuyệt vời và rất nhiều niềm vui. Tôi đặc biệt rất vui khi biết rằng bạn đã có thể đến các trường trung học với một số hoạt động ở đó. Cảm ơn. Tuyệt vời. Cảm ơn.
[Graham]: Phụ nữ ủy ban trường học, Graham. Cảm ơn, tôi hy vọng rằng tôi cũng có thể ở đó, vì vậy tôi sẽ kiểm tra lịch của mình. Một trong những điều mà điều này khiến tôi nghĩ đến là những gì chúng ta đã làm khi nói đến kiến thức tài chính ở tất cả các cấp giáo dục ở Medford, và tôi nghĩ có rất nhiều Thông tin sai lệch về những gì chúng ta làm, những gì chúng ta không làm, những gì người khác làm, những gì người khác không làm. Và tôi nghĩ rằng nó sẽ thực sự tốt đẹp đối với các bậc cha mẹ đặc biệt có những đứa trẻ chưa trải qua toàn bộ hệ thống để chỉ hiểu điều gì đó về cách chúng ta tiếp cận kiến thức tài chính. Cho dù đó là trường tiểu học, trung học cơ sở hay trung học, và chỉ cho mọi người quen thuộc với những cấu trúc đó tồn tại ngày nay. Vì vậy, tôi không biết nếu có một cách chúng ta có thể thực hiện một số loại cập nhật hoặc một số loại bài báo báo chí về việc cung cấp của chúng tôi là gì từ đầu đến cuối. Tôi nghĩ rằng điều đó sẽ thực sự có giá trị cho nhiều người khác nhau vì nhiều lý do khác nhau. Vì vậy, chỉ là một gợi ý hơn bất cứ điều gì, nhưng tôi nghĩ nó sẽ hữu ích.
[Ricciardelli]: Cảm ơn.
[Graham]: Đó là một chuyển động hay? KHÔNG. Tôi muốn thực hiện một kiến nghị mà chúng tôi đưa ra một thông cáo báo chí đưa ra quan điểm từ đầu đến cuối về kiến thức tài chính trên toàn quận.
[Lungo-Koehn]: Vì vậy, một chuyển động của nữ ủy ban trường Graham rằng chúng tôi làm một bài báo về kiến thức tài chính và những gì được cung cấp, tất cả các cấp độ giáo dục ở Medford. Chuyển động cho sự chấp thuận của nữ ủy ban trường Graham, được tán thành bởi ủy ban trường học Kreatz. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Giấy qua. Chuyển động để nhận và đặt trong hồ sơ. Bạn có muốn hỏi một câu hỏi không? Đi lên.
[Graham]: Họ muốn nghe bạn. Đó là lý do tại sao chúng tôi muốn bạn nói chuyện vào micro.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Vì vậy, tôi chỉ muốn cảm ơn bạn. Năm ngoái tôi đã tham gia. Nó thực sự rất vui. Tôi đã học được rất nhiều. Tôi đã không mắc nợ. Rất nhiều đồng nghiệp của tôi đã làm. Vì vậy, đó là một điều tốt. Nhưng tôi chỉ có một. Người cao niên có được phép đi lại không? Hay chỉ dành cho học sinh lớp 11 trong năm nay?
[SPEAKER_13]: Chỉ mới lớp 11 trong năm nay.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Thật tuyệt. Câu hỏi thứ hai, năm ngoái, giống như một trong những người lớn, giống như từ các đồng nghiệp của tôi, ít nhất, một trong những điều lớn mà chúng ta đã nói trong toán học giống như những người dài, như những đám đông lớn và những dòng dài ở cuối, giống như, giống như các bạn sẽ như thế nào, các bạn sẽ như thế nào, Tôi không biết, sửa chữa điều đó, tôi đoán?
[SPEAKER_13]: Chúng tôi có một kế hoạch để điều chỉnh điều đó, bởi vì chúng tôi thực sự đã gặp phải điều đó, bởi vì đó là một vấn đề năm ngoái tại tư vấn tín dụng. Vì vậy, những gì chúng tôi đang làm là chúng tôi phá vỡ một số bảng, một số khu vực. Trước đây, chúng tôi đã có điện thoại di động với các tiện ích. Chúng tôi sẽ phá vỡ điều đó một cách riêng biệt và có những điểm dừng của chúng tôi tại tư vấn tín dụng ở giữa, được xây dựng.
[zLR1K32xovo_SPEAKER_00]: Ồ, ok. Vâng, tôi thích điều đó. Tuyệt vời.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động để nhận trong hồ sơ nhưng được cung cấp bởi Phó Chủ tịch Rousseau, được biệt phái bởi Kathy Kreatz. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Cảm ơn bạn rất nhiều, các quý cô. Chúng tôi có một báo cáo về Giải thưởng Quỹ Cộng đồng Medford của bà Diane Caldwell. Buổi tối vui vẻ. Buổi tối vui vẻ.
[Caldwell]: Vì vậy, tôi có niềm vui khác biệt khi công bố người nhận năm 2019 Trong số 125.000 khoản thanh toán quỹ cộng đồng từ Encore Boston. Khẩu hiệu quỹ, tất cả ở Medford, AIM, hy vọng sẽ có tác động tích cực đến cư dân Medford. Nhiều khoản tài trợ được trao sẽ mang lại lợi ích cho các học sinh và gia đình của các trường công lập Medford, bao gồm Tổ chức Giáo dục Medford, Friends of the Medford Family Network, PTO trong các trường khác nhau và chương trình ME. Tôi có niềm vui khác biệt khi nói chuyện với Marie Cassidy. Tôi biết tất cả các bạn đều biết chú thỏ Energizer. Và cô ấy vào văn phòng của tôi và rất phấn khích trước giải thưởng ESOL của cô ấy. Vì vậy, cô ấy làm việc với tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai, Với cha mẹ của chúng tôi, những người cần thêm sự giúp đỡ trong việc học tiếng Anh, vì vậy cô ấy vô cùng hạnh phúc về điều đó, cũng như Kathleen McGlynn Brady, người muốn làm một số liệu pháp âm nhạc cho học sinh mầm non của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi sẽ thí điểm một chương trình ở trường mầm non của chúng tôi để xem, nó được gọi là trị liệu âm nhạc La Mã và tôi sẽ gặp gỡ người thực sự bắt đầu điều này vào thứ Sáu tuần này, vì vậy tôi cũng không thể chờ đợi để làm điều đó. Tôi muốn cảm ơn các thành viên PTO đã làm việc để gửi các khoản tài trợ cho Chromebook. Các hiệu trưởng cơ bản ở bên cạnh mình với niềm vui. Họ đang nhận được thẻ Chromebook. Họ rất phấn khích. Mỗi trường tiểu học có khoảng $ 7.600. Vì vậy, tôi muốn cảm ơn công việc của Liên minh Tiểu học toàn thành phố, nơi đã gây quỹ hợp tác. Và cụ thể, Maureen McSweeney tại Trường Roberts, Christina Gasson tại Trường Roberts, Bailey Shendell tại Trường McGlynn, Albie Abby, tôi xin lỗi, Falcurno tại Trường Columbus và Ari Casarier tại Trường Brooks. Ủy ban Quỹ Cộng đồng Medford, chịu trách nhiệm xem xét các yêu cầu này và trao tiền cho các tổ chức đủ điều kiện, bao gồm cựu Thị trưởng Stephanie Burke, John Falco, chủ tịch Hội đồng thành phố Medford, Kathy Kreatz, cựu phó chủ tịch của Ủy ban trường Medford, Cư dân Nếu bạn nhìn vào trang thứ hai, bạn có thể thấy số lượng lớn các món quà và tài trợ được trao, không chỉ cho các trường công lập Medford, mà còn cho các dịch vụ Elder của Thung lũng huyền bí, tủ cộng đồng, phòng đựng thức ăn. Michael Skorka và Rich Trotter được gọi vì họ rất hào hứng khi có được một số tiền cho Trung tâm Công dân và Trách nhiệm xã hội. Chuỗi buổi hòa nhạc nhà thờ Baptist đầu tiên, Tôi hy vọng bạn sẽ thưởng thức tôi trong khi tôi đọc những điều này bởi vì tôi nghĩ điều rất quan trọng là họ nhận được sự thừa nhận. Nhà thờ Baptist đầu tiên, Friends of Medford Rowing, Dự án trình bày cựu chiến binh, Tổ chức giáo dục Medford, Watershed sông Huyền bí, Cachet, Plants Medford, West Medford Open Studios, rõ ràng là Friends of the Medford Family Network, Chợ Nông dân Medford, MHS và MVHS PTO, St. Trường Joseph, Malden YMCA, Brooks, Columbus, McGlynn và Trường tiểu học Roberts, Hiệp hội lịch sử Medford, bạn bè của Gene Chevalier McJim, Ngày Thanh niên Lakota và Trung tâm Nghệ thuật Medford. Vì vậy, chúng tôi thực sự vui mừng chấp nhận sự đóng góp tuyệt vời này từ Encore. Cảm ơn. Ủy ban trường học Kreatz.
[Kreatz]: Cảm ơn. Cảm ơn cô. Calzo cho báo cáo. Tôi đã phục vụ trong ủy ban và đó là tất cả các ứng dụng, họ rất thú vị và tôi muốn cho mọi người một cái gì đó. Rất khó để đưa ra quyết định của bạn và đó là lần đầu tiên cấp, chúng tôi đã có thể đưa ra 27 ứng viên và chúng tôi đã có 37. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói, khuyến khích bất cứ ai là một tổ chức phi lợi nhuận Áp dụng năm tới, đặt nó vào lịch của bạn. Bạn có thể nhận được bất cứ nơi nào từ 1.000 đến 10.000 đô la. Và ứng dụng sẽ được đưa ra hàng năm, hàng năm một chút vào ngày 30 tháng 9 hoặc một chút sau khi vào tháng Mười. Và chỉ cảm ơn tất cả mọi người vì tất cả công việc khó khăn của họ trong việc điền vào các ứng dụng. Gặp gỡ thời hạn và tất cả họ đều rất thú vị và mọi người, bạn biết đấy, tôi ước tôi có thể cho mọi người một cái gì đó và, bạn biết đấy, tôi khuyến khích bạn nộp đơn lại vào năm tới. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Thư ký Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Tôi chỉ muốn nói rằng với tư cách là thành viên của Tổ chức Giáo dục Medford, tôi biết rằng chúng tôi đã rất vui mừng khi nhận được khoản tài trợ của mình. Tất nhiên, số tiền đó sẽ được sử dụng cho các dự án mà giáo viên sẽ gửi cho chúng tôi và chúng tôi sẽ trải qua quy trình của mình để tài trợ cho các dự án sáng tạo và thú vị mà giáo viên đã đưa ra. Và chúng tôi đã rất vui mừng, và chúng tôi muốn cảm ơn Kathy như một thành viên của ủy ban và phần còn lại của ủy ban cho công việc của họ. Cảm ơn. Ủy ban trường học, phụ nữ McLaughlin.
[McLaughlin]: Cảm ơn bạn cho báo cáo này. Điều này rất thú vị. Đúng. Và thật thú vị khi thấy tất cả những người được liệt kê ở đây. Cảm ơn bạn, Kathy, vì công việc của bạn về việc này và cho những người khác của chúng tôi, Aaron và Neil và John và cựu Thị trưởng Burke về điều này. Đây là Tin tức thực sự tuyệt vời từ Medford. Tôi đang tự hỏi, tôi nghĩ, Kathy, tôi đã nghe bạn nói cho các tổ chức phi lợi nhuận, cho những người muốn nộp đơn vào năm tới. Vì vậy, yêu cầu là bạn phải là một tổ chức phi lợi nhuận 501C3 cho các quỹ này. Điều đó có đúng không? Vâng. ĐƯỢC RỒI. Vì vậy, đối với bất cứ ai muốn áp dụng, họ cần điều đó. Và sau đó, cuộc gọi, cuộc gọi cho các ứng dụng được thực hiện cho RFP như thế nào? Bạn có biết, hay các bạn biết không? Tôi chỉ tò mò, RFP cho các ứng dụng được thực hiện như thế nào?
[Kreatz]: Devaney cô ấy đã thực hiện thông cáo báo chí và nó đã có trên trang web ngay khi chúng tôi có ứng dụng lần đầu tiên vì vậy chúng tôi phải thiết kế nó ngay khi ứng dụng đã sẵn sàng, chúng tôi đã đưa ra thông cáo báo chí ra đó và nó đã được chia sẻ trên facebook tất cả các phương tiện truyền thông xã hội. Và, bạn biết đấy, tôi đã thực sự choáng ngợp và ngạc nhiên với số lượng ứng viên chúng tôi có. Chúng tôi không biết chúng tôi sẽ nhận được bao nhiêu. Và nó thực sự tốt đẹp. Đó là một kết quả tốt đẹp. Bạn biết đấy, mọi người đã làm một công việc tuyệt vời.
[McLaughlin]: Thật vui khi cho tiền đi. Vâng, tôi biết nó là. Đúng vậy, thật tuyệt. Đi nhanh. Và sau đó cũng cho Giải thưởng Mạng lưới Gia đình Medford, Giải thưởng ESOL từ Mạng lưới Gia đình Medford và công việc của Kathleen McGlynn Brady với liệu pháp âm nhạc La Mã. Chúng tôi làm việc với liệu pháp âm nhạc La Mã thường xuyên và Meredith là tuyệt vời. Và âm nhạc là một ngôn ngữ khác cho rất nhiều trẻ em của chúng tôi, và rất nhiều trẻ em của chúng tôi không giao tiếp bằng lời nói, đặc biệt, nhưng cũng có những người học tiếng Anh của chúng tôi, tất cả trẻ em mầm non của chúng tôi, mọi người đều yêu thích âm nhạc. Vì vậy, liệu pháp âm nhạc cũng thực sự thú vị, và tôi sẽ khuyến khích mọi người, một khi chương trình đó bắt đầu, để xem và xem những đứa trẻ thực sự phản ứng như thế nào, bởi vì nó rất tốt. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Caldwell]: Vì vậy, tôi hy vọng tất cả các bạn nhớ rằng khi thời gian ngân sách đến và tôi đang yêu cầu trị liệu âm nhạc cho trẻ mẫu giáo của chúng tôi, bởi vì họ sẽ được hưởng lợi từ đó. Tôi nghĩ nó thật tuyệt.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chuyển động để nhận báo cáo, đặt trong hồ sơ. Được chuyển bởi Bộ trưởng Van De Kloot, được biệt phái bởi Ủy viên Hội đồng Mustone. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chúng ta có bất kỳ doanh nghiệp cũ nào không?
[Kreatz]: Bất kỳ câu hỏi về một trong những báo cáo đã được cung cấp? Tôi nghĩ rằng đó là một trong những báo cáo cũ, tôi đoán nó nằm trong danh sách mặt sau của các báo cáo được yêu cầu. Đó là báo cáo về đồ dùng trung học toán. Vì vậy, tôi chỉ muốn, trong khi chúng tôi tham gia vào mùa giải trước ngân sách, năm nay tôi nghĩ rằng tất cả chúng tôi đều nghe từ các giáo viên phải mua nguồn cung cấp cho các thao tác. Tôi xin lỗi, thật khó để nói từ đó cho tôi. Các thao tác như xúc xắc, hạt, khối, cốc đo. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng đi vào mùa tiền ngân sách mà chúng tôi xem xét các mục này trong bộ phận cung cấp toán học vì giáo viên không phải đi ra ngoài và mua đồ dùng để học sinh của họ có thể làm một số thí nghiệm mà họ Bạn biết đấy, phải làm như một phần của chương trình giảng dạy. Tôi đã nghe rằng một số sinh viên được yêu cầu mang vào Uống hỗn hợp để chúng có thể đo nước trong cốc đồ uống, và nó sẽ có thể nhìn thấy các cấp độ khác nhau với các màu khác nhau. Vì vậy, ý tôi là, chúng không phải là những thứ rất đắt tiền, nhưng nếu chúng ta có thể tìm cách để loại thậm chí có thể yêu cầu quyên góp từ mọi người nếu họ muốn quyên góp một số nguồn cung cấp, nếu không có đủ tiền trong ngân sách cho các nguồn cung cấp bổ sung, nhưng chúng ta thực sự nên cố gắng xây dựng một cái gì đó trong ngân sách để có đủ nguồn cung cấp. Tôi chỉ muốn thêm điều đó.
[Lungo-Koehn]: Tôi coi đó là một chuyển động để xem xét các nguồn cung cấp toán học trong ngân sách tài khóa 2021.
[Kreatz]: Vâng, ngay khi chúng tôi tham gia vào mùa giải tiền ngân sách mới sắp tới.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động của ủy viên trường học Kreatz, được biệt phái bởi Bộ trưởng Van Der Kloot. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Giấy qua. Thông tin liên lạc? Không có. Không có. Kinh doanh mới? Số một, yêu cầu trình bày các tùy chọn mới cho định dạng chương trình nghị sự, được lập bảng vào ngày 6 tháng 1 năm 2020. Thư ký Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Đây là một mục xuất hiện khi chúng tôi có một cuộc họp ban đầu với các thành viên ủy ban trường học và các câu hỏi về việc liệu chúng tôi có thể có một chương trình nghị sự hiệu quả hơn hay không. Tôi nghĩ rằng điều này nên được chuyển đến tiểu ban về các quy tắc và quy định, vì vậy tôi sẽ thực hiện một kiến nghị để gửi nó ở đó.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động của Bộ trưởng Van Der Kloot, được biệt phái bởi Ủy viên Hội đồng Mustone. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Giấy qua. Nghị quyết của ủy ban trường học, có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Francis Kartelli. Ông Kartelli là chồng của cựu trường tiểu học Fulton và giáo viên trường tiểu học Davenport và Rosemary Kartelli quá cố. Ngoài ra, có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Vincent Zampel. Ông Zampel là cha đẻ của cựu giáo viên giáo dục thể chất và giám đốc thể thao Ronald Zampel. Nó được ghi nhận trong Hiệp hội lịch sử Medford rằng Vincent Zampel là học sinh Medford cuối cùng được soạn thảo trong Thế chiến II trước khi tốt nghiệp trường trung học Medford. Nếu tất cả chúng ta có thể tăng trong một khoảnh khắc im lặng. Số 11, đàm phán và các vấn đề pháp lý. Không, không có gì, được rồi. Báo cáo yêu cầu, chúng tôi có một số trong số chúng. Bạn có muốn tôi đọc chúng không? Không. Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên ủy ban nhà trường Bà Ms. Stone, được biệt phái bởi phụ nữ ủy ban trường học Kreatz. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chúc một buổi tối tốt lành, mọi người.